想要了解语言发育迟缓对宝宝的心理的影响，我们先来看一下，什么是语言发育迟缓?
　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
　　孩子语言发育也是有阶段的，我们重点来看孩子两岁以后的语言发展情况!
　　语言发育第三阶段(2-2.5岁)
　　能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现的独特语法习惯，如用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。
　　语言发育第四阶段(2.5-3岁)
　　这个阶段会使用复杂句，喜欢提问，故又称“好问期”。
　　完备阶段(3-6岁)
　　说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
　　宝宝到三岁上幼儿园的时候，宝宝如果还不能掌握基本的交流语言，在和小朋友的交流中，会出现障碍，容易被别的小朋友排斥，出现不合群的现象，对宝宝的心理发育造成严重的影响，时间长了，宝宝容易形成自闭的心理，影响宝宝的智力发育，学习也会造成影响。总结下来，语言发育迟缓对宝宝的影响主要是以下方面：
　　1.学习障碍多。语言发育迟缓孩子的阅读理解能力差。面对相同的上课时间、完全一致的学习内容，语言发育迟缓儿童难以取得与同龄孩子同等的学习效果。
　　2.与人沟通困难。患儿口吃严重。对于正常孩子而言非常简单的词语，但是他们很难记住，无法用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。
　　3.初入社会艰辛。因为孩子童年的语言沟通障碍，成年后很难取得对社会生活的信心。这些孩子成年后往往不能彻底改变口吃的现状，在初入社会面试工作时，很难取得优势